ผู้ขอรับการประเมินรายต่อเนื่อง

1.กรณีรายต่อเนื่อง ได้รับค่าตอบแทน และประสงค์จะปรับระดับสมรรถนะที่สูงขึ้น

• แฟ้มสะสมงานด้านการเรียนการสอนสำหรับรายต่อเนื่อง

2.กรณีรายต่อเนื่อง ได้รับค่าตอบแทน และประสงค์จะคงระดับสมรรถนะเดิม

• แบบประเมินตนเอง (พร้อมหลักฐานอ้างอิง เช่น บทความวิจัยในชั้นเรียน, ผลประเมินการเรียนรู้จากเพื่อนอาจารย์/นักศึกษา
  สรุปบทบาทการทำหน้าที่การเป็นผู้นำด้านการเรียนการสอน หรือการเป็นผู้นำ เป็นต้น)
• รายงานการนำข้อคิดเห็นของการประเมินปีที่ผ่านมา

3.กรณีรายต่อเนื่อง ไม่ได้รับค่าตอบแทน และประสงค์จะปรับระดับสมรรถนะที่สูงขึ้น

• ดำเนินการตามข้อ 1.

4.กรณีรายต่อเนื่อง ไม่ได้รับค่าตอบแทน และประสงค์จะคงระดับสมรรถนะเดิม

• ไม่ต้องดำเนินการ